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TURMA XXVIII (início em agosto de 2018)

 Instruções  1. Confira o programa da disciplina clicando sobre a mesma.

2. Leia no livro texto da disciplina o conteúdo do mês.

3. Veja abaixo a tarefa que você deve fazer e enviar, impreterivelmente, em 30 de junho para o e-mail institutopackter@uol.com.br

Lembre de manter sua mesa de estudos em ordem, seus livros e cadernos. Ter um horário de estudos, disciplina, é também essencial. Além disso, acompanhe as notícias a cada dois dias nesta página e leia atentamente os informativos semanais que são enviados para o seu e-mail.

 

História da Filosofia II  *clique aqui e veja o programa da disciplina

Tarefa a ser entregue em 30 de junho - Explique de que maneira os pensamentos de Emanuel Kant, Gottfried Wilhelm Leibniz e Giambattista Vico têm lugar no mundo de hoje? Em quais itens eles parecem ter envelhecido, em quais itens eles parecem atuais?

 

vídeo ilustrativo de suporte ao aluno I

vídeo ilustrativo de suporte ao aluno II

vídeo ilustrativo de suporte ao aluno III

 

 

 

 

Teoria do Conhecimento *clique aqui e veja o programa da disciplina

Tarefa a ser entregue em 30 de junho - Explique o que é ciência em um comentário seu. Faça uma pesquisa livre na Internet. Cite a fonte pesquisada.

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História Moderna e Contemporânea *clique aqui e veja o programa da disciplina

Tarefa a ser entregue em 30 de junho - Escreva uma redação comentando os problemas sobre a passagem para a era da alta tecnologia.

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 Antropologia Filosófica  *clique aqui e veja o programa da disciplina

Tarefa a ser entregue em 30 de junho - Faça uma reflexão sobre a pessoa humana, a partir do ponto de vista de Mondin.

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Filosofia da Linguagem *clique aqui e veja o programa da disciplina

Tarefa a ser entregue em 30 de junho - Lembrando o que foi estudado no semestre em Filosofia da linguagem, Discorra livremente em uma página, sobre a seguinte citação de Roland Barthes:

“Há uma idade em que se ensina o que se sabe; mas vem em seguida outra, em que se ensina o que não se sabe: isso se chama pesquisar. Vem talvez agora a idade de uma outra experiência, a de desaprender... Essa experiência tem creio eu, um nome ilustre e fora de moda, que ousarei tomar aqui sem complexo, na própria encruzilhada de sua etimologia: Sapientia: nenhum poder, um pouco de sabedoria e um máximo de sabor possível”. (Roland Barthes, A aula, São Paulo: Cultrix, 1989)

vídeo ilustrativo de suporte ao aluno

 

 

 

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